storia di colognom 1996 - 2026

 

poesie su Cologno Monzese (3)

di Ennio Abate

 I

la ragnatela di storia che ho sognato
era un rettangolo
fitto di contorti filamenti
un archivio di poveri eventi
e di rozzi o amari commenti 

l’avevo stesa
tra uno scaffale ed un altro
nella civica di colognom
e pregavo un pubblico
deambulante e sovrappensiero
che di certo passando l’avrebbe disfatta
di abbassarsi un poco | cautamente
come si faceva da bambini
fra le lenzuola stese sul terrazzo

 mettetevi qui | controluce
ammiratene la tessitura
da lì | al buio | mai vedreste | poi insistevo
questo invisibile lavoro
che compare solo ad una certa | amichevole
disposizione di luce
ed ecco | aggiungevo | ora viene | dal rettangolo
gemello della finestra 

un bel sole di primavera
e ve lo svela

(4 aprile 1996)

II

erano già ex immigrati in villette accomodati
o cetomedisti panzuti  e clientele ossequiose

era già lavoro intellettuale a tempo perso

troppo carbonizzate quelle esistenze 
di vite spossate e dalla fatica storpiate 
 
muti i tormenti degli antenati defunti
indecenti da riferire  i loro commenti 

nulla più vedevano della città futura
e se il puzzo dell'antica miseria trapelava 
lo coprivano di retorica per loro falsa gloria 

(6 luglio 2026)

Nota

 Dal 1995 al 1998 fui coordinatore del «gruppo di lavoro per la storia di Cologno Monzese». Dagli appunti e documenti stralcio un  passo del Bilancio di un anno di lavoro (ottobre ‘95-giugno ‘96):

Il Gruppo di lavoro si è riunito quasi mensilmente [...] e ha visto la partecipazione di una ventina di persone in gran parte operanti nella rete dell’associazionismo locale. 
In vari incontri assembleari e individuali col coordinatore si è proceduto a:
- delimitare il compito della ricerca: non scrivere la storia di Cologno, ma predisporre le condizioni minime per farlo;
- introdurre i partecipanti alla complessità della ricerca storiografica;
- mettere a fuoco la centralità (per Cologno) del problema dell’immigrazione nel trentennio ‘50-’80;
- fornire le prime indicazioni per procedere ad una raccolta di storie di vita (prima traccia d’intervista per temi-chiave,  vademecum per la raccolta di storie di vita; vademecum per la raccolta di informazioni utili alla ricerca);
- sperimentare una raccolta di dati per settore (quella sulla scuola, per es., ha avuto risultati incoraggianti).